Comprometidos con la formación y el progreso del país.
Bienvenidos al Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Carlos Salazar Romero” de Chimbote. Reciban un cordial saludo y nuestro agradecimiento por visitar la página web institucional de nuestra casa de estudios, espacio creado para fortalecer la comunicación, la transparencia y el acceso a la información académica e institucional. En el IESTP “Carlos Salazar Romero” asumimos con responsabilidad y compromiso el gran desafío de brindar una educación tecnológica de calidad, orientada a la formación integral de profesionales técnicos competentes, con valores, capacidad innovadora y vocación de servicio a la sociedad. Actualmente, nuestra institución viene trabajando firmemente en el cumplimiento de las Condiciones Básicas de Calidad, fortaleciendo nuestros procesos académicos, administrativos e institucionales, con el propósito de alcanzar el licenciamiento institucional y consolidarnos como una institución moderna, eficiente y al servicio de la juventud de nuestra región y del país. Este esfuerzo representa el compromiso conjunto de directivos, docentes, estudiantes y personal administrativo, quienes compartimos la visión de construir una institución líder en educación tecnológica, basada en la mejora continua, la innovación y la excelencia educativa. A través de este portal web podrán acceder a información sobre nuestra oferta académica, actividades institucionales, servicios, transparencia, normativa y acciones orientadas al fortalecimiento institucional. Reafirmamos nuestro compromiso de seguir trabajando con responsabilidad, ética y dedicación para ofrecer mayores oportunidades de desarrollo profesional a nuestros estudiantes y contribuir al progreso de Chimbote y del Perú.
Excelencia que impulsa tu formación tecnológica.
La Educación Superior Tecnológica debe responder a las necesidades y expectativas de los jóvenes, quienes aspiran a lograr una ocupación inmediata, para tal fin se ha optado por la ESTRUCTURA MODULAR en la que los contenidos de la oferta formativa se organizan en ciclos terminales y acumulativas, denominados MÓDULOS, que se adaptan a las necesidades y tiempos de los estudiantes y a la demanda laboral con el propósito de fomentar y promover las oportunidades de movilidad del estudiante con salidas rápidas al mercado laboral durante su formación y reinsertarse al sistema formativo para la culminación de su formación profesional.
Es la unidad de formación con significado en el ámbito formativo y laboral. Su certificación reconoce el logro de competencias del estudiante, lo cual le permite desempeñarse de manera eficiente en un puesto de trabajo. Es funcional y atienden a los requerimientos específicos del sector productivo relacionados al programa de estudios.
Al concluir cada Módulo Formativo se otorga un Certificado Modular al estudiante por la formación recibida. Indicándose las competencias logradas para desempeñarse eficientemente en el programa de estudios correspondiente, al mismo tiempo lo habilita progresivamente a lo largo de su formación profesional, aún antes de haber concluido sus estudios profesionales, insertándolo en el mercado laboral.
Al aprobar todos los Módulos Formativos en 03 años, el IES Público “Perú – Japón” otorga el GRADO DE BACHILLER TÉCNICO Y POSTERIORMENTE EL TITULO PROFESIONAL TÉCNICO A NOMBRE DE LA NACIÓN.
Una historia de crecimiento y compromiso con la educación.
Este prestigioso centro superior de estudios, fue creado por las leyes 14996 el 18 de marzo de 1964 y su modificatoria ley 17394 del 14 de febrero, como Colegio Regional de Chimbote (CORECHI). Fue inaugurado el 18 de setiembre de 1969.
Por Resolución Ministerial Nº 7769 - ED del 24 de diciembre 1976 se crea la Escuela Superior de Educación Profesional (ESEP) con el nombre del ilustre educador limeño Dr. Carlos Salazar Romero como reconocimiento a su fructífera labor en la ciudad de Chimbote.
Se constituye como Instituto Superior Tecnológico “Carlos Salazar Romero”. Mediante la resolución suprema nro. 0131-83-ed del 18 de mayo de 1983. Por su infraestructura, equipamiento y por el nivel tecnológico alcanzado, mediante Resolución Ministerial. Nº 924–ED del 31 de diciembre de 1987 se designa Centro Piloto de Educación Superior Tecnológica y es considerado como uno de los mejores institutos superiores tecnológicos del país.
En el año 1998, por Resolución Ministerial Nº 298-98-ED y por Resolución Ministerial Nº 152-99-ED, fue designado centro piloto experimental del bachillerato. Asimismo, fue considerado centro piloto para la acreditación de carreras profesionales según la Resolución Directoral Regional Nº 017–2005–ED.
El instituto está integrado a la red de institutos tecnológicos piloto de formación profesional técnica y es responsable de experimentar la nueva propuesta educativa modular para la educación superior según la Resolución Directoral Regional Nº 0168–2005-ED. Además, está integrado al sistema de tecnología de la información y comunicación aplicadas a educación y ha sido revalidado por el Ministerio de Educación de acuerdo al R. D. Nº 059–2005–ED.
En el año 2007, fue centro experimental para la aplicación de la propuesta curricular de formación profesional tecnológica, bajo el enfoque por competencias según Resolución Directoral Regional Nº 126–2007–ED, puesto que dispone de infraestructura e instalaciones académicas y administrativas adecuadas como exige el proceso de modernización de la educación, lo que garantiza una sólida formación profesional, demostrado en el posicionamiento y éxito de egresados en los diferentes sectores productivos y de servicios.
En el año 2018 fue designado como Instituto de Excelencia – iIDEX para implementar el modelo de excelencia en la Región Ancash de acuerdo a la R.M. Nº 409-2017-MINEDU.
Desde 1971 es cantera de profesionales técnicos y durante su vida institucional ha obtenido muchos lauros y trofeos, conseguidos tanto en el aspecto académico, cívico – cultural y deportivo. En su aspiración de continuar superando su nivel académico, está realizando importantes esfuerzos para perfeccionar su equipamiento, infraestructura y brindar mejores condiciones de aprendizaje a las nuevas generaciones de jóvenes para que tengan una formación de alto nivel académico y tecnológico y contribuir de esta manera, al desarrollo de la región y del país. De sus aulas han egresado y siguen egresando profesionales, muchos de los cuales se encuentran laborando en trascendentales empresas de producción o de servicios tanto públicos como privados. Otros han creado sus propias empresas generando fuentes de trabajo en nuestro medio y en otros lugares del país.
En su afán de lograr el licenciamiento institucional y acreditar todas sus carreras profesionales que ofrece, está realizando notables esfuerzos para mejorar su equipamiento, infraestructura y brindar mejores condiciones de aprendizaje a las nuevas generaciones de jóvenes, para que obtengan una formación de alto nivel.
